Fachdidaktik Gesundheitswissenschaften

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bibb.id88940
bibb.publisherplaceStuttgart
dc.contributor.authorMöllenkamp-Thien, Gudrun [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T11:07:02Z
dc.date.available2018-12-17T11:07:02Z
dc.date.issued1998
dc.description.abstractEine Fachdidaktik Gesundheitswissenschaften befindet sich nach Auffassung der Autorin erst im Entstehen. Deshalb versucht sie eine Standortbestimmung über den Diskussionsstand zu geben. Nach der Darlegung des Spannungsverhältnisses zwischen Allgemeiner Didaktik und Fachdidaktik bzw. Fachwissenschaft nimmt sie Bezug auf die Lehrerausbildung in Osnabrück. Aus der Analyse der Studienkonzepte und -inhalte zieht sie erste Rückschlüsse für sich originär ergebende Aufgabenfelder einer Fachdidaktik. Abschliessend werden Ansätze und Perspektiven einzelner fachdidaktischer Inhalte des Berufsfelds aufgezeigt. (BIBB2)
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben
dc.format.extentS. 193-207
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/701603
dc.language.isode
dc.relation.ispartofFachdidaktik des beruflichen Lernens / Bernhard Bonz [Hrsg.] ; Bernd Ott [Hrsg.]
dc.subject.classificationL 2.2 Didaktik
dc.subject.classificationL 2.2.2 Fach- und Technikdidaktik
dc.subject.classificationS 6.4.5 Gesundheits-, Sozial- und Erziehungsberufe
dc.subject.classificationP 3.2.3 Lehrer
dc.subject.classificationS 1.4 Hochschulbildung
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherDidaktik
dc.subject.otherFachdidaktik
dc.subject.otherBerufsfeld Gesundheit
dc.subject.otherLehrer
dc.subject.otherBerufsschullehrer
dc.subject.otherStudium
dc.titleFachdidaktik Gesundheitswissenschaften
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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Fachdidaktik des beruflichen Lernens / Bernhard Bonz [Hrsg.]