Schülerzentriertes Lernen im Wirtschaftsunterricht - Projekte, Erkundungen, aktivitätsfördernde Massnahmen

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bibb.id107963
dc.contributor.authorEwig, Gerd [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T13:14:16Z
dc.date.available2018-12-17T13:14:16Z
dc.date.issued1992
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben, Tabellen
dc.format.extentS. 139-155
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/723824
dc.language.isode
dc.relation.ispartofErziehungswissenschaft und Beruf : Vierteljahresschrift für Unterrichtspraxis und Lehrerbildung
dc.relation.ispartofvolume40 (1992), H. 2
dc.subject.classificationL 2.3 Methoden
dc.subject.classificationL 2.3.2 Handlungs- & problemorientierte Methoden
dc.subject.otherWirtschaftskunde
dc.subject.otherProjektunterricht
dc.subject.otherHandlungsorientiertes Lernen
dc.subject.otherEntdeckendes Lernen
dc.subject.otherBetriebserkundung
dc.subject.otherLehrerrolle
dc.titleSchülerzentriertes Lernen im Wirtschaftsunterricht - Projekte, Erkundungen, aktivitätsfördernde Massnahmen
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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40 (1992), H. 2