Das 4C Modell – Anwendungspotenziale von Large Language Models in innovativen Lernumgebungen zur beruflichen Schriftsprachförderung : ein Praxisbeispiel handlungsorientierter Serious Games und der Nutzung von KI aus dem Projekt #ABCforJobs

Schnitzer, Benjamin [Verfasser]; Bader, Eveline [Verfasser]; Crocco, Giulio [Verfasser]

Das 4C Modell – Anwendungspotenziale von Large Language Models in innovativen Lernumgebungen zur beruflichen Schriftsprachförderung : ein Praxisbeispiel handlungsorientierter Serious Games und der Nutzung von KI aus dem Projekt #ABCforJobs

bibb.id	783123
bibb.voevzlink	https://res.bibb.de/vet-repository_783123
dc.contributor.author	Schnitzer, Benjamin [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Bader, Eveline [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Crocco, Giulio [Verfasser]	de
dc.date.accessioned	2025-01-07T11:08:23Z
dc.date.available	2025-01-07T11:08:23Z
dc.date.issued	2024
dc.description.abstract	„Handlungsorientiertes Lernen mit Szenarien ist ein vielversprechender Ansatz in der berufsbezogenen Schriftsprachförderung. Dabei können Technologien wie Virtual Reality und Serious Games genutzt werden, um immersive Szenarien zu schaffen. Die Veröffentlichung von GPT markierte einen Wendepunkt in der Diskussion über die digitale Sprachverarbeitung. Im Kontext innovativer Lernumgebungen bietet dies auch neue Möglichkeiten für die Schriftsprachförderung. In diesem Praxisbericht aus dem Projekt #ABCforJobs werden die Potenziale von Large Language Modells (LLMs) in Kombination mit einem auf Szenariendidaktik basierenden Serious Game zur Verbesserung der Schriftsprachkompetenzen auf-gezeigt. Dabei werden vier identifizierte Domänen durch die Einführung des 4C-Modells konzeptualisiert und allgemeingültig nutzbar gemacht.“ (Autorenreferat; BIBB-Doku)	de
dc.description.statementofresponsibility	Schnitzer, Benjamin; Bader, Eveline; Crocco, Giulio	de
dc.format.extent	1 Online-Ressource (Seite 218-231)	de
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dc.format.illustration	Fotografien	de
dc.format.medium	Zeitschriftenaufsatz	de
dc.format.medium	Elektronische Ressource
dc.identifier.uri	DOI:10.25162/SPRIB-2024-0010
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/783123
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dc.rdamedia.term	Computermedien	de
dc.relation.ispartof	Sprache im Beruf : Kommunikation in der Aus- und Weiterbildung - Forschung und Praxis
dc.relation.ispartofvolume	7 (2024), H. 2
dc.rights	Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International	*
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/	*
dc.subject.classification	L 4 Medien & Technologien	de
dc.subject.ddc	370	de
dc.subject.other	Berufsbildung	de
dc.subject.other	Sprachförderung	de
dc.subject.other	Schriftsprache	de
dc.subject.other	Large Language Model	de
dc.subject.other	Lernspiel	de
dc.subject.other	Virtuelle Realität	de
dc.subject.other	Künstliche Intelligenz	de
dc.title	Das 4C Modell – Anwendungspotenziale von Large Language Models in innovativen Lernumgebungen zur beruflichen Schriftsprachförderung : ein Praxisbeispiel handlungsorientierter Serious Games und der Nutzung von KI aus dem Projekt #ABCforJobs	de

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