Didaktisch-methodische Kompetenz von Lehrenden im dual-dualen Berufsausbildungssystem

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bibb.id112954
dc.contributor.authorSchannewitzky, Gerhard [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T13:55:33Z
dc.date.available2018-12-17T13:55:33Z
dc.date.issued1990
dc.format.extentS. 9-37
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/729572
dc.language.isode
dc.relation.ispartofKölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik : WP
dc.relation.ispartofvolume5 (1990), H. 8
dc.subject.classificationT 1.2 Historische Berufsbildungsforschung
dc.subject.classificationP 3.2.3 Lehrer
dc.subject.classificationS 1.4 Hochschulbildung
dc.subject.classificationL 6.2.1 Standards/Gütekriterien
dc.subject.classificationS 4.3.3 Effizienz & Effektivität des Berufsbildungswesens
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherHistorische Entwicklung
dc.subject.otherLehramt
dc.subject.otherStudium
dc.subject.otherKompetenz
dc.subject.otherLehrer
dc.subject.otherBerufsschullehrer
dc.subject.otherEffizienz
dc.titleDidaktisch-methodische Kompetenz von Lehrenden im dual-dualen Berufsausbildungssystem
dc.typeText

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5 (1990), H. 8