Ökologische, soziale und wirtschaftliche Nachhaltigkeit als Trend in der Berufsbildung

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bibb.id784870
dc.contributor.authorPusterla, Filippo [Verfasser]de
dc.contributor.authorHänni, Miriam [Verfasser]de
dc.contributor.authorGraf, Lukas [Verfasser]de
dc.contributor.otherEidgenössische Hochschule für Berufsbildung [Herausgebendes Organ]de
dc.date.accessioned2026-05-20T09:36:54Z
dc.date.available2026-05-20T09:36:54Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstract„Die Strategie des Bundes „Nachhaltige Entwicklung 2030” schreibt der Bildung eine wesentliche Rolle bei der Erreichung der Nachhaltigkeitsziele zu. Die Berufsbildung kann insbesondere durch ihre Nähe zur Arbeitswelt einen Beitrag leisten. Bei der Verankerung von Nachhaltigkeit in die Berufsbildung sehen sich die Verbundpartner sowohl mit Chancen als auch mit Herausforderungen konfrontiert. Welche Rolle spielen die ökologische, soziale und wirtschaftliche Dimension der Nachhaltigkeit aktuell in der Berufsbildung? Wo kann die Berufsbildung einen Beitrag für Nachhaltigkeit leisten und welche Spannungsfelder gibt es zwischen diesen drei Dimensionen der Nachhaltigkeit? Diesen Fragen gehen wir in diesem Kurzbericht nach.“ (Autorenreferat; BIBB-Doku)de
dc.description.statementofresponsibilityDr. Filippo Pusterla, Dr. Miriam Hänni, Prof. Dr. Lukas Grafde
dc.format.extent1 Online-Ressource (15 Seiten)de
dc.format.illustrationIllustrationende
dc.format.mediumBuchde
dc.format.mediumElektronische Ressourcede
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/784870
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dc.relation.ispartofTrend im Fokus; 16
dc.source.urihttps://www.ehb.swiss/sites/default/files/2026-04/Trend-im-Fokus-%C3%96kologische-soziale-und-wirtschaftliche-Nachhaltigkeit-als-Trend-in-der-Berufsbildung.pdf (Volltext)de
dc.subject.classificationG 2.5 Nachhaltigkeitde
dc.subject.ddc370de
dc.subject.otherBerufsbildungde
dc.subject.otherNachhaltige Entwicklungde
dc.subject.otherUmweltbildungde
dc.subject.otherGesellschaftsentwicklungde
dc.subject.otherWirtschaftspolitikde
dc.titleÖkologische, soziale und wirtschaftliche Nachhaltigkeit als Trend in der Berufsbildungde

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