Handlungssystematischer Berufsschulunterricht in der vollzeitschulischen Assistentinnen- und Assistentenausbildung : hardwareseitige Fehlerdiagnose an PC

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bibb.id143669
dc.contributor.authorGrimm, Axel [Verfasser]
dc.contributor.authorWieser, Bert [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T17:45:01Z
dc.date.available2018-12-17T17:45:01Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstract"Auch in vollzeitschulischen Bildungsgängen ist ein Unterricht möglich, der sich an einer beruflichen Handlungssystematik orientiert. In diesem Beitrag wird exemplarisch aufgezeigt, wie eine fachdidaktische Umsetzung für handlungssystematischen Unterricht unter Anwendung der Handlungsregulationstheorie entwickelt werden kann." (Autorenreferat, BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 40-46
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/752896
dc.language.isode
dc.relation.ispartofLernen und lehren : Elektrotechnik, Informationstechnik, Metalltechnik, Fahrzeugtechnik
dc.relation.ispartofvolume25 (2010), H. 97
dc.source.urihttps://lernenundlehren.de/heft_dl/Heft_97.pdf (Volltext)
dc.subject.classificationL 1.1.2 Handlungs- und Lernfeldorientierung
dc.subject.classificationL 2.2.2 Fach- und Technikdidaktik
dc.subject.classificationS 1.3.3 Vollzeitschulische Berufsausbildung
dc.subject.classificationS 6.3.2 Techniker, Technische Sonderkräfte, Zeichner, Industriemeister (ausgenommen IT-Berufe)
dc.subject.otherHandlungsorientierter Unterricht
dc.subject.otherHandlungsorientierung
dc.subject.otherFachdidaktik
dc.subject.otherSchulische Berufsausbildung
dc.subject.otherVollzeitschule
dc.subject.otherAssistentenberuf
dc.titleHandlungssystematischer Berufsschulunterricht in der vollzeitschulischen Assistentinnen- und Assistentenausbildung : hardwareseitige Fehlerdiagnose an PC
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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25 (2010), H. 97