Effektives EDV-Training. Eine Untersuchung zu den Determinanten des Lernerfolgs bei der informationstechnischen Qualifizierung von Erwachsenen

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bibb.id105539
bibb.publishernameLang, Peter
bibb.publisherplaceFrankfurt a. M. u. a.
dc.contributor.authorSiepmann, Bernd [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T12:56:29Z
dc.date.available2018-12-17T12:56:29Z
dc.date.issued1993
dc.descriptionZugl.: Bochum, Univ., Diss., 1993
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben
dc.format.extent302 S.
dc.identifier.isbn3-631-46684-6
dc.identifier.isbn978-3-631-46684-1
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/721057
dc.language.isode
dc.publisherLang, Peter
dc.relation.ispartofEmpirische Schul- und Unterrichtsforschung ; 13
dc.subject.classificationG 2.2 Informations- / Wissensgesellschaft
dc.subject.classificationG 1.2.3.1 Potenziale
dc.subject.classificationL 2.2 Didaktik
dc.subject.classificationL 7 Prüfungen
dc.subject.otherInformationstechnische Bildung
dc.subject.otherTraining
dc.subject.otherQualifikation
dc.subject.otherBedarf
dc.subject.otherDidaktik
dc.subject.otherMethodik
dc.subject.otherKursleiter
dc.subject.otherTeilnehmer
dc.subject.otherSoftwareergonomie
dc.subject.otherLernerfolg
dc.subject.otherEmpirische Untersuchung
dc.subject.otherWeiterbildung
dc.titleEffektives EDV-Training. Eine Untersuchung zu den Determinanten des Lernerfolgs bei der informationstechnischen Qualifizierung von Erwachsenen
dc.typeBuch
dc.typeDissertation/Habilitationsschrift

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Empirische Schul- und Unterrichtsforschung