Environment Analysis: How Do You Catch the Learner?

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bibb.id113478
dc.contributor.authorHarris, N. Duncan C. [Verfasser]
dc.contributor.authorTessmer, Martin A. [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T14:00:34Z
dc.date.available2018-12-17T14:00:34Z
dc.date.issued1990
dc.format.extentS. 350-364
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/730305
dc.language.isoen
dc.relation.ispartofEducational and training technology international
dc.relation.ispartofvolume27 (1990), H. 4
dc.subject.classificationT 3.6 Inhaltsanalyse
dc.subject.classificationG 1.3.3.2 Anschlussfähigkeit
dc.subject.classificationL 4.2.1 Computerunterstützter Unterricht
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationI 2.2.1 Westeuropa
dc.subject.classificationI 2.3.2 Nordamerika
dc.subject.otherSelbstgesteuertes Lernen
dc.subject.otherInnovation
dc.subject.otherUmwelteffekte
dc.subject.otherSystemanalyse
dc.subject.otherLernkompetenz
dc.subject.otherComputerunterstützter Unterricht
dc.subject.otherTeachware
dc.subject.otherSchüler
dc.subject.otherSoziale Rolle
dc.subject.otherHandlungsorientiertes Lernen
dc.subject.otherGroßbritannien
dc.subject.otherUSA
dc.titleEnvironment Analysis: How Do You Catch the Learner?
dc.typeText

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27 (1990), H. 4