Ausbildung zweitklassig? : Wird die berufliche Ausbildung durch neue Aufgabenprofile von studierten Pflegenden abgewertet? Zwei gegensätzliche Meinungen

bibb.id782276
dc.contributor.authorBühler, Sylvia [Verfasser]de
dc.contributor.authorVogler, Christine [Verfasser]de
dc.date.accessioned2024-03-18T14:16:20Z
dc.date.available2024-03-18T14:16:20Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstract„Eine Arbeitsgruppe hat im Rahmen der ‚Ausbildungsoffensive Pflege‘ die Empfehlung zu Aufgabenprofilen akademisch qualifizierter Pflegefachpersonen veröffentlicht. Die Gewerkschaft Verdi sieht darin eine Abwertung beruflicher Ausbildung; der Pflegerat widerspricht dem. (Textauszug; BIBB-Doku)de
dc.description.statementofresponsibilitySylvia Bühler ; Christine Voglerde
dc.format.extentSeite 12-13de
dc.format.mediumZeitschriftenaufsatzde
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/782276
dc.language.isodede
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dc.rdamedia.termOhne Hilfsmittel zu benutzende
dc.relation.ispartofAltenpflege : Vorsprung durch Wissen
dc.relation.ispartofvolume48 (2023), H. 12
dc.subject.classificationS 6.4.5 Gesundheits-, Sozial- und Erziehungsberufede
dc.subject.classificationG 1.2.3 Qualifikationsentwicklungende
dc.subject.ddc370de
dc.subject.otherPflegeberufde
dc.subject.otherBerufsausbildungde
dc.subject.otherStudiumde
dc.subject.otherAkademikerde
dc.subject.otherTätigkeitsmerkmalde
dc.subject.otherAkademisierungde
dc.titleAusbildung zweitklassig? : Wird die berufliche Ausbildung durch neue Aufgabenprofile von studierten Pflegenden abgewertet? Zwei gegensätzliche Meinungende

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