Integrierter Übergang Schule-Ausbildung: vertiefte Berufsorientierung während der Schulzeit

bibb.id127021
bibb.voevzlinkhttps://www.bibb.de/veroeffentlichungen/de/publication/download/id/1096 (Volltext)
dc.contributor.authorBronnenmeyer, Veit [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T16:08:12Z
dc.date.available2018-12-17T16:08:12Z
dc.date.issued2006
dc.description.abstract"Im Rahmen eines Netzwerkprojektes der Lernenden Region Nürnberg-Fürth-Erlangen werden Hauptschüler schon während der 9. Klasse durch vertiefte Berufsorientierung, Vorqualifizierung und begleitete Praktika für den Ausbildungsmarkt fit gemacht. Partner sind neben dem Internationalen Bund verschiedene Innungen, die Handwerkskammern für Mittelfranken, fünf Fürther Hauptschulen und die Agentur für Arbeit. Effekte sind gestärkte Kompetenzen im Bewerbungsprozess, eine erhöhte Schulmotivation und im günstigsten Fall eine Lehrstelle. Das Projekt geht 2005 ins dritte Jahr, mittlerweile sind erste Ergebnisse verfügbar." (BIBB)
dc.format.extentS. 50-52
dc.identifier.uriurn:nbn:de:0035-bwp-06150-3
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/744707
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung in Wissenschaft und Praxis : BWP
dc.relation.ispartofvolume35 (2006), H. 1
dc.rights.licenseDeutsches Urheberrecht
dc.subject.classificationP 2.1.3 Hauptschulabschluss
dc.subject.classificationS 1.2.2 Schulische Maßnahmen der Berufsvorbereitung
dc.subject.classificationG 1.3.2.2.1 Erste Schwelle, in Ausbildung
dc.subject.otherHauptschule
dc.subject.otherSchüler
dc.subject.otherBerufseinmündung
dc.subject.otherBerufsorientierung
dc.subject.otherBerufsvorbereitung
dc.subject.otherModellprojekt
dc.titleIntegrierter Übergang Schule-Ausbildung: vertiefte Berufsorientierung während der Schulzeit
dc.typeElektronische Ressource
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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