Modellversuch Angewandte Informatik und Mathematik in kleineren und mittleren Betrieben : Mathematisch-technische(r) Assistent(in) im dualen Ausbildungssystem. Abschlussbericht (Berichtszeitraum: 1. September 1986 bis 31. August 1990)

bibb.id106185
bibb.publisherplaceAhaus
dc.contributor.authorHopen, Fritz [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorEngeln-Müllges, Gisela [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorHaupt, Dieter [Mitarbeiter]
dc.contributor.editorBerufsbildungsstätte
dc.contributor.otherBerufsbildungsstätte
dc.date.accessioned2018-12-17T13:01:05Z
dc.date.available2018-12-17T13:01:05Z
dc.date.issued1992
dc.description.abstractAuf der Grundlage des Ausbildungsberufs Mathematisch- technischer Assistent wurde ein auf kleine und mittlere Betriebe ausgerichtetes Qualifikationskonzept entwickelt und erprobt, das den durch die technische Entwicklung veränderten Qualifikationsanforderungen der Betriebe gerecht wird. Der Band beschreibt das Berufsbild und die Tätigkeitsfelder des Mathematisch-technischen Assistenten, stellt den Ausbildungsrahmenplan und die zeitliche Gliederung für den überbetrieblichen und den betrieblichen Ausbildungsanteil dar und skizziert die Rahmenbedingungen für die Ausbildung. Abschliessend werden das Lehrpersonal, die Beteiligung der Berufsschule, das Ausbildungskonzept, der technische Aufwand und die Übertragbarkeit der Ergebnisse aus der Sicht der wissenschaftlichen Begleitung beurteilt. (BIBB)
dc.format.extent97 S.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/721735
dc.language.isode
dc.subject.classificationS 6.3.1 Ingenieurberufe, Chemiker, Physiker, Mathematiker
dc.subject.classificationS 6.3.2 Techniker, Technische Sonderkräfte, Zeichner, Industriemeister (ausgenommen IT-Berufe)
dc.subject.classificationS 2.3.1 Modellversuche in der Berufsbildung
dc.subject.classificationS 1.3.2 Verbundausbildung
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationS 6 Berufsbereiche
dc.subject.classificationS 2.2.3.1 Rahmenlehrpläne
dc.subject.classificationL 1 Curricula & Lehrpläne
dc.subject.classificationS 2.2 Ordnungen & Ordnungsverfahren
dc.subject.classificationG 2.2.1 Technologisierung
dc.subject.classificationS 3.2.1 KMU, Klein- und Mittlere Unternehmen
dc.subject.classificationI 2.1.2.6 Nordrhein-Westfalen
dc.subject.otherMathematisch-technischer Assistent
dc.subject.otherTechnischer Assistent
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherModellversuch
dc.subject.otherBetriebliche Berufsausbildung
dc.subject.otherÜberbetriebliche Ausbildung
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherBerufsbild
dc.subject.otherAusbildungsrahmenplan
dc.subject.otherAusbildungsinhalt
dc.subject.otherTechnische Entwicklung
dc.subject.otherKleinbetrieb
dc.subject.otherMittelbetrieb
dc.subject.otherBorken
dc.subject.otherNordrhein-Westfalen
dc.subject.otherBundesrepublik Deutschland
dc.subject.other1986-1990
dc.titleModellversuch Angewandte Informatik und Mathematik in kleineren und mittleren Betrieben : Mathematisch-technische(r) Assistent(in) im dualen Ausbildungssystem. Abschlussbericht (Berichtszeitraum: 1. September 1986 bis 31. August 1990)
dc.title.alternativeDie duale Ausbildung zu Mathematisch-technischen Assistent(inn)en
dc.typeBuch
dc.typeForschungs-/Abschlussbericht

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