Zur Praxis der Anerkennung von Lehrerprüfungen aus der ehemaligen DDR

bibb.id110655
dc.contributor.authorJeuthe, Eberhard [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T13:37:46Z
dc.date.available2018-12-17T13:37:46Z
dc.date.issued1991
dc.description.abstractDer Autor gibt einen Überblick über die Praxis der Anerkennung von Lehrerprüfungen aus der ehemaligen DDR. Pragmatisches Handeln, wie es sich im Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 5. Oktober 1990 widerspiegelt, erscheint mehr denn je geboten. "Die an sich erstrebenswerte Mobilität der in der ehemaligen DDR ausgebildeten Lehrer darf nicht einseitig zu Lasten des in den alten Bundesländern erreichten Standards der Lehrerausbildung verwirklicht werden. Die für eine schnelle Statusklärung der in der ehemaligen DDR ausgebildeten Lehrer notwendige weitere Vereinfachung Transparenz der Anerkennungsverfahren darf nicht zu einem Übermass an zentralistischer Dekretierung führen, das den Bundesländern den auch im Bereich der Lehrerausbildung noch immer notwendigen Spielraum zu einer landesspezifischen Bedürfnissen Rechnung tragenden Eigengestaltung nimmt." (IAB2)
dc.format.extentS. 125-135
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/727047
dc.language.isode
dc.relation.ispartofRecht der Jugend und des Bildungswesens : RdJB ; Zeitschrift für Schule, Berufsbildung und Jugenderziehung
dc.relation.ispartofvolume39 (1991), H. 2
dc.subject.classificationP 3.2.3 Lehrer
dc.subject.classificationS 1.4 Hochschulbildung
dc.subject.classificationG 1.3.3 Bildungs- & Erwerbsbiografien
dc.subject.classificationG 2.4.1 Bildungs- und Berufswege
dc.subject.classificationI 2.1 Deutschland
dc.subject.classificationI 2.1.1 Neue Bundesländer
dc.subject.otherLehrer
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherBerufsproblem
dc.subject.otherStudienabschluss
dc.subject.otherBerufsausübung
dc.subject.otherRecht
dc.subject.otherDDR
dc.subject.otherOstdeutschland
dc.titleZur Praxis der Anerkennung von Lehrerprüfungen aus der ehemaligen DDR
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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