Individualisierung und Differenzierung am Rande der Skalen : Modellversuche benachteiligter Jugendlicher

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bibb.id86954
dc.contributor.authorSelzer, Helmut [Verfasser]
dc.contributor.authorHeese, Carl [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T10:53:35Z
dc.date.available2018-12-17T10:53:35Z
dc.date.issued1999
dc.description.abstractIn den Jahren 1987 bis 1991 wurde vom Kolping Bildungswerk Landesverband Bayern der Modellversuch "Neue Technologien in der beruflichen Bildung für benachteiligte Jugendliche" durchgeführt. Als "Kontrastprogramm" wurden von 1996 bis 1998 in der Studie "Leistungsstarke Auszubildende nachhaltig fördern" Daten über die gezielte Förderung auffallend begabter Jugendlicher erhoben und entsprechend dokumentiert. Die Autoren beschreiben den jeweiligen Projektverlauf, die Zielsetzung und die Ergebnisse, um abschliessend ihre Hypothese von der notwendigen Differenzierung und Individualisierung in der dualen Berufsausbildung bestätigt zu finden. (BIBB2)
dc.format.extentS. 14-19
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/699294
dc.language.isode
dc.relation.ispartofWirtschaft und Berufserziehung : W & B
dc.relation.ispartofvolume51 (1999), H. 10
dc.subject.classificationP 1.7 Benachteiligte
dc.subject.classificationS 2.1.2 Berufsbildungsförderungsgesetz (BerBiFG)
dc.subject.classificationP 1.9 Begabte
dc.subject.classificationS 2.3.2 Programme in der Berufsbildung
dc.subject.classificationS 2.3.1 Modellversuche in der Berufsbildung
dc.subject.otherBenachteiligter Jugendlicher
dc.subject.otherFörderung
dc.subject.otherAuszubildender
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherDifferenzierung
dc.subject.otherBegabtenförderung
dc.subject.otherModellversuch
dc.titleIndividualisierung und Differenzierung am Rande der Skalen : Modellversuche benachteiligter Jugendlicher
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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51 (1999), H. 10