Schulung, Anleitung und Beratung als Ausbildungsinhalt : die Curricula der Gesundheitsfachberufe im Vergleich

Simple item page
bibb.id129208
dc.contributor.authorRilke, Sylvia [Verfasser]
dc.contributor.authorSönnichsen, Hilde [Verfasser]
dc.contributor.authorBeier, Jutta [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T16:33:39Z
dc.date.available2018-12-17T16:33:39Z
dc.date.issued2007
dc.description.abstractElemente der Gesundheitsförderung wie Anleitung, Schulung und Beratung von Patienten gewinnen im pflegerischen Alltag zunehmend an Bedeutung. Seit der Reform der Pflegeausbildung im Januar 2004 sorgen neue Ausbildungsinhalte dafür, dass Pflegende künftig auf entsprechendes Fachwissen zurückgreifen können. Im Rahmen eines interdisziplinären Projektes untersuchten Studenten der Medizin-/Pflegepädagogik die aktuelle Ausbildungssituation in verschiedenen Gesundheitsfachberufen. Wo ist die Gesundheitsförderung ein Thema? Wie sieht die Situation in anderen Ländern aus? Der Beitrag stellt Ergebnisse der Studie vor. (BIBB2)
dc.format.extentS. 57-59
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/746590
dc.language.isode
dc.relation.ispartofHeilberufe : Fortbildung für Pflege- und Assistenzberufe im stationären und ambulanten Bereich
dc.relation.ispartofvolume59 (2007), H. 2
dc.subject.classificationS 6.4.5 Gesundheits-, Sozial- und Erziehungsberufe
dc.subject.classificationL 1 Curricula & Lehrpläne
dc.subject.otherGesundheitsberuf
dc.subject.otherPflegeberuf
dc.subject.otherAusbildungsinhalt
dc.subject.otherGesundheitsförderung
dc.subject.otherCurriculum
dc.subject.otherInternationaler Vergleich
dc.titleSchulung, Anleitung und Beratung als Ausbildungsinhalt : die Curricula der Gesundheitsfachberufe im Vergleich
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

Files

Collections

59 (2007), H. 2
Gesundheitsförderung in der Ausbildung