Zukunftsberufe ohne Zukunft? Technische Ausbildungsberufe in der Diskussion

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bibb.id155632
bibb.participationBIBB-Mitarbeiter
dc.contributor.authorPuhlmann, Angelika [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T18:29:26Z
dc.date.available2018-12-17T18:29:26Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractDer Anteil weiblicher Auszubildender im dualen System ist zwar gestiegen, in technischen Ausbildungsberufen allerdings deutlich unterproportional. Vor dem Hintergrund des Fachkräftemangels diskutiert der Beitrag, welchen Einfluss die Gestaltung von Ausbildungs- und Arbeitsbedingungen hat, um mehr Frauen für technische Berufe zu gewinnen. Das bedeutet letztendlich, dass die soziale Ordnung und die Geschlechterordnung, wie sie durch Berufskonzepte und Berufsbezeichnungen repräsentiert werden, hinterfragt und verändert werden müssen. (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 159-173
dc.format.illustrationLiteraturverzeichnis
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/756977
dc.language.isode
dc.relation.ispartofGeneration Girls´Day / Wenka Wentzel [Hrsg.] ; Sabine Mellies [Hrsg.] ; Barbara Schwarze [Hrsg.]
dc.subject.classificationP 1.3 Frauen
dc.subject.classificationS 6.3 Technische Berufe
dc.subject.classificationG 1.2.3.2 Anforderungen & Bedarfe
dc.subject.otherTechnischer Beruf
dc.subject.otherFrauen
dc.subject.otherZukunftsberuf
dc.subject.otherFachkräftemangel
dc.subject.otherArbeitsmarktentwicklung
dc.titleZukunftsberufe ohne Zukunft? Technische Ausbildungsberufe in der Diskussion
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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Generation Girls´Day / Wenka Wentzel [Hrsg.] ; Sabine Mellies [Hrsg.]