Organisationsentwicklung in Berufsschule und Betrieb : neue Ansätze für die berufliche Bildung. Ergebnisse der gleichnamigen Fachtagung vom 10. und 11. Oktober 1994 in Bremen : Fachtagung "Organisationsentwicklung in Berufsschule und Betrieb - neue Ansätze für die berufliche Bildung" (1994, Bremen)

Abstract

Der Sammelband enthält die Ergebnisse einer Fachtagung, die 1994 an der Universität Bremen stattfand. Das Thema umreisst die Aufgabenstellung eines Modellversuchs "Organisationsentwicklung und berufliche Bildung", der an den Gewerblichen Lehranstalten Bremerhaven durchgeführt und vom Institut Technik und Bildung der Universität Bremen wissenschaftlich begleitet wurde. In der Diskussion um die Zukunft der Berufsschule tritt der Zusammenhang von Organisationsentwicklung und beruflicher Bildung zunehmend in den Vordergrund. So wird von seiten einiger innovativer Betriebe seit geraumer Zeit gezielt an der Verknüpfung von Personalentwicklung, betrieblicher Qualifizierung und Organisationsentwicklung gearbeitet. Auch die Kultusbehörden einzelner Bundesländer veranlassen unter Stichworten wie "Autonomie von Schulen" oder "Institutionelles Schulentwicklungsprogramm" die beruflichen Schulen dazu, die bisherige Schulorganisation zu überdenken. Und schliesslich beeinflusst auch der europäische Einigungsprozess das duale System der Berufsausbildung. So wird aus unterschiedlicher Perspektive die bisherige Struktur der Berufsausbildung so in Frage gestellt und damit auch die Organisation der beruflichen Schulen. Vorrangiges Ziel der Fachtagung war es, aktuelle Erfahrungen und Erkenntnisse auszutauschen und besonders im Hinblick auf folgende Fragestellung zu diskutieren: "Wie soll die künftige Organisationsstruktur der Berufsschule gestaltet werden, und welche Instrumente und Methoden können die schulische Organisationsentwicklung nachhaltig fördern?" Die Beiträge sind thematisch in folgenden drei Komplexe zusammengefasst: (1) Modelle und Verfahren der Organisationsentwicklung als Bezugspunkte für die berufliche Bildung, (2) Erfahrungen mit Organisationsentwicklung - Projekte in Betrieb und Schule und (3) regionale Lernort- Kooperation und - vernetzung. (BIBB2)