System und Ordnungsstruktur der beruflichen Bildung aus Sicht der Gewerkschaften : Tagung "Qualifikationen erkennen - Berufe gestalten" (1999, Potsdam)

Abstract

Der Beitrag beschreibt die gewerkschaftlichen Positionen zur Ordnungsstruktur der beruflichen Bildung und zum Stellenwert der Berufsbildungsforschung. Fazit: Die Arbeit des Netzwerkes zur Früherkennung von Qualifikationserfordernissen hat aus Sicht der Gewerkschaften die wichtige Funktion der Information und Entscheidungshilfe. Die Prinzipien der Subsidiarität und Konsensbildung bei der Gestaltung der Ordnungsmittel der beruflichen Bildung müssen jedoch beibehalten werden. Die Gewerkschaften halten am Berufskonzept der Ausbildung fest, eine Reduzierung auf Grund- und Basisberufe, aber auch eine Individualisierung der Berufsausbildung durch Wahlpflicht- und Wahlmodule werden abgelehnt. Berufsfachkommissionen, die unter Leitung des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) entwickelt, betreut und moderiert werden sollten, sehen sie als ein wichtiges Instrument der Früherkennung von Qualifikationserfordernissen und Entwicklungslinien im Bereich beruflicher Bildung. (BIBB2)