Nachhaltiger Kompetenzerhalt für Nicht-Routine-Situationen in digitalisierten Arbeitsumgebungen – Studien an Arbeitsplätzen der chemischen und pharmazeutischen Produktion

bibb.id782795
bibb.participationBIBB-Mitarbeiterde
dc.contributor.authorFelkl, Thomas [Verfasser]de
dc.contributor.authorDietrich, Mirco [Verfasser]de
dc.contributor.authorConein, Stephanie [Verfasser]de
dc.date.accessioned2024-09-23T11:57:38Z
dc.date.available2024-09-23T11:57:38Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstract„In den letzten 10-15 Jahren wurden zahlreiche Studien zur Identifizierung neuer Kompetenzen für digitalisierte Arbeitsplätze durchgeführt. Im Gegensatz dazu beschäftigten sich nur wenige mit bestehenden Kompetenzen, die vor allem in Nicht-Routine-Situationen (NRS) weiterhin benötigt werden. Diese Kompetenzen unterscheiden sich deutlich von denen, die in der alltäglichen Routine an hochautomatisierten Arbeitsplätzen einzusetzen sind. In NRS müssen Fachkräfte eine Fülle von Kenntnissen und Fähigkeiten ad hoc mobilisieren, um schnell und kompetent Entscheidungen zu treffen. Diese Kenntnisse und Fähigkeiten werden jedoch aufgrund der Automatisierung nur noch selten benötigt und sind daher in Gefahr, vergessen zu werden und im Ernstfall nicht mehr oder nicht sofort zur Verfügung zu stehen. Dieses als „skill decay" bezeichnete Problem wurde bereits in Hochrisikobranchen mit hohem Automatisierungsgrad wie der Luftfahrt erforscht, für die chemische oder pharmazeutische Produktion gibt es jedoch bisher keine empirischen Untersuchungen. Das vorliegende Forschungsprojekt möchte diese Lücke schließen.“ (Autorenreferat; BIBB-Doku)de
dc.description.statementofresponsibilityThomas Felkl, Mirco Dietrich & Stephanie Coneinde
dc.description.versionreferiertde
dc.format.extentSeite 1-13de
dc.format.mediumElektronische Ressourcede
dc.format.mediumSammelbandbeitragde
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/782795
dc.language.isodede
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dc.rdamedia.termComputermediende
dc.relation.ispartofKrise und Nachhaltigkeit - Herausforderungen für berufliche Bildung : Beiträge zur 8. Berufsbildungsforschungskonferenz (BBFK) / Peter Schlögl [Hrsg.] ; Antje Barabasch [Hrsg.] ; Julia Bock-Schappelwein [Hrsg.]
dc.rightsNamensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/*
dc.subject.classificationG 2.2.1 Technologisierungde
dc.subject.classificationG 2.3.4 Qualifikationswandelde
dc.subject.ddc370de
dc.subject.otherRoutinetätigkeitde
dc.subject.otherAutomatisierungde
dc.subject.otherDigitalisierungde
dc.subject.otherQualifikationsanforderungde
dc.subject.otherArbeitsanforderungende
dc.subject.otherHandlungskompetenzde
dc.subject.otherPharmazeutischer Berufde
dc.subject.otherChemieberufde
dc.titleNachhaltiger Kompetenzerhalt für Nicht-Routine-Situationen in digitalisierten Arbeitsumgebungen – Studien an Arbeitsplätzen der chemischen und pharmazeutischen Produktionde

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