Abiturientenprogramme : Eine Alternative zum (dualen) Studium für Abiturientinnen und Abiturienten

Winnige, Stefan [Verfasser]; Helmrich, Robert [Verfasser]

Abiturientenprogramme : Eine Alternative zum (dualen) Studium für Abiturientinnen und Abiturienten

bibb.id	780363
bibb.participation	BIBB-Mitarbeiter	de
bibb.publisherplace	Leverkusen	de
dc.contributor.author	Winnige, Stefan [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Helmrich, Robert [Verfasser]	de
dc.contributor.other	Bundesinstitut für Berufsbildung [Herausgebendes Organ]	de
dc.date.accessioned	2022-06-15T13:33:55Z
dc.date.available	2022-06-15T13:33:55Z
dc.date.issued	2021
dc.description.abstract	"Die Zahl der Schulabgänger/-innen, die eine Berufsausbildung nachfragen, ist rückläufig. Die Unternehmen ergreifen daher Maßnahmen, auch unabhängig von der derzeitigen Situation in Folge der Pandemie, um dennoch geeignete Bewerber/-innen anzuziehen. Diese reichen von monetären Anreizen über ein (Dienst-)Handy bis hin zu Reisen. Einen anderen Weg gehen die sogenannten Abiturientenprogramme. Diese kombinieren eine Berufsausbildung mit einer beruflichen Aufstiegsfortbildung und werben mit attraktiven Ausbildungsbedingungen, Übernahmezusagen und perspektivisch der Übernahme von Führungsverantwortung. Der folgende Beitrag untersucht, inwieweit Abiturientenprogramme schon verbreitet sind, für welche Berufe sie angeboten und wie sie beworben werden." (Autorenreferat, BIBB-Doku)	de
dc.description.edition	1. Auflage	de
dc.description.statementofresponsibility	Stefan Winnige ; Robert Helmrich	de
dc.format.extent	1 Online-Ressource (14 Seiten)	de
dc.format.illustration	Illustrationen	de
dc.format.illustration	Diagramme	de
dc.format.medium	Buch	de
dc.format.medium	Elektronische Ressource	de
dc.identifier.isbn	978-3-96208-246-8
dc.identifier.uri	urn:nbn:de:0035-0884-6
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/780363
dc.language.iso	de	de
dc.publisher	Barbara Budrich	de
dc.rdacarrier.code	cr	de
dc.rdacarrier.source	rdacontent	de
dc.rdacarrier.term	Online-Ressource	de
dc.rdacontent.code	txt	de
dc.rdacontent.source	rdacontent	de
dc.rdacontent.term	Text	de
dc.rdamedia.code	c	de
dc.rdamedia.source	rdacontent	de
dc.rdamedia.term	Computermedien	de
dc.relation.ispartof	Fachbeiträge im Internet
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject.classification	G 1.2.3.2 Anforderungen & Bedarfe	de
dc.subject.classification	P 2.1 Schulabgänger	de
dc.subject.classification	P 2.1.5 Fachhochschul- und Hochschulreife	de
dc.subject.classification	G 1.3.2.2.1 Erste Schwelle, in Ausbildung	de
dc.subject.classification	S 4.3.5 Bildungsbeteiligung & soziale Gerechtigkeit	de
dc.subject.classification	S 3.2 Unternehmen und Behörden	de
dc.subject.classification	G 2.5.4 Qualifizierungs- & Ausbildungskonzepte	de
dc.subject.classification	S 5.3 Personalentwicklung	de
dc.subject.ddc	370	de
dc.subject.other	Fachkräftebedarf	de
dc.subject.other	Nachwuchssicherung	de
dc.subject.other	Berufsausbildung	de
dc.subject.other	Attraktivität	de
dc.subject.other	Schulabgänger	de
dc.subject.other	Abiturient	de
dc.subject.other	Berufseinmündung	de
dc.subject.other	Erste Schwelle	de
dc.subject.other	Durchlässigkeit im Bildungssystem	de
dc.subject.other	Verzahnung beruflicher und hochschulischer Bildung	de
dc.subject.other	Betrieb	de
dc.subject.other	Qualifizierungsmaßnahme	de
dc.subject.other	Dualer Studiengang	de
dc.subject.other	Aufstiegsfortbildung	de
dc.subject.other	Aufstiegsförderung	de
dc.subject.other	Personalgewinnung	de
dc.title	Abiturientenprogramme : Eine Alternative zum (dualen) Studium für Abiturientinnen und Abiturienten	de

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