Kooperative arbeitsplatzorientierte Berufsbildung bei moderner Prozessfertigung : kooperatives Arbeitsprinzip

Abstract

Die Publikation ist der gemeinsame Abschlussbericht zum Modellversuch (MV) "Kooperative arbeitsplatzorientierte Berufsbildung bei moderner Prozessfertigung", dessen Träger die Hoesch Stahl AG war und der wissenschaftlich von der Sozialforschungsstelle Dortmund begleitet wurde. Die zentrale Fragestellung des MV war, wie die Prozesse der betrieblichen Arbeitsstrukturierung und Strategien der Berufsbildung in einem dynamischen Wechselverhältnis so aufeinander bezogen werden, dass einerseits Qualifikationen für ganzheitliche Aufgabenstellungen (insbesondere Schnittstellenqualifikation) erworben werden können und andererseits Impulse für die weitere Gestaltung ganzheitlicher Arbeitsstrukturen ausgelöst werden. Die daraus abgeleiteten Ziele für den MV waren deshalb (1) die Entwicklung gemeinsamer betrieblicher Lernphasen für Auszubildende der Instandhaltungs- und Produktionsberufe, in denen kooperatives Arbeiten und Lernen praktiziert wird; (2) die Entwicklung gemeinsamer Lernphasen für betriebliche Mitarbeiter der Instandhaltungs- und Produktionsberufe und für Auszubildende im Lernfeld Arbeitsstruktur. Hier soll ein in der Ausbildung erworbenes Wissen mit im Arbeitsprozess erworbenen Erfahrungswissen verknüpft werden; (3) die Entwicklung von Kooperationsformen zwischen Ausbildungspersonal und betrieblichen Mitarbeitern zur gemeinsamen Gestaltung arbeitsintegrierter Qualifizierungskonzepte. Mit dem kooperativen Arbeitsprinzip, das einem Konzept des Handlungslernens folgt, ist eine Ausbildungsmassnahme beim Modellträger entwickelt worden, die die Anforderungen neuer Arbeitsstrukturen reflektiert und interdisziplinäre Kooperation zwischen Produktion und Instandhaltung sowie die Vermittlung von Zusammenhangswissen in den Mittelpunkt stellt und somit den Betrieb als Lernort zurückgewinnt. (BIBB)