Vom vorzeitigen Nachruf zur ‚self-destroying prophecy’? : Weitere Stichworte zur Profilierung und Konsolidierung der Berufs- und Wirtschaftspädagogik als sozialwissenschaftliche Disziplin im Anschluss an VOLKER BANKs provozierende Antrittsvorlesung über erkennbare Indizien und erwartbare Konsequenzen der gravierenden „Disziplinlosigkeit“ unseres Faches und über Strategien zur Abwendung ihrer drohenden Streichung aus der Liste der akkreditierten Zweige akademischer Forschung und Lehre

Lempert, Wolfgang [Verfasser]

Vom vorzeitigen Nachruf zur ‚self-destroying prophecy’? : Weitere Stichworte zur Profilierung und Konsolidierung der Berufs- und Wirtschaftspädagogik als sozialwissenschaftliche Disziplin im Anschluss an VOLKER BANKs provozierende Antrittsvorlesung über erkennbare Indizien und erwartbare Konsequenzen der gravierenden „Disziplinlosigkeit“ unseres Faches und über Strategien zur Abwendung ihrer drohenden Streichung aus der Liste der akkreditierten Zweige akademischer Forschung und Lehre

bibb.id	779595
bibb.voevzlink	https://res.bibb.de/vet-repository_779595
dc.contributor.author	Lempert, Wolfgang [Verfasser]	de
dc.date.accessioned	2021-12-01T10:43:28Z
dc.date.available	2021-12-01T10:43:28Z
dc.date.issued	2009
dc.description.abstract	Der Beitrag ist eine Replik auf die Antrittsvorlesung von Prof. Volker Bank an der Technischen Universität Chemnitz und behandelt u. a. Zukunftsperspektiven der Berufs- und Wirtschaftspädagogik und ihr Selbstverständnis als Wissenschaftsdisziplin. (BIBB-Doku)	de
dc.format.extent	Seite 1-12	de
dc.format.illustration	Illustrationen	de
dc.format.medium	Elektronische Ressource	de
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dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/779595
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dc.relation.ispartof	Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online
dc.relation.ispartofvolume	(2009), H. 16
dc.rights	Deutsches Urheberrecht
dc.subject.classification	T 4.9 Pädagogik	de
dc.subject.ddc	370	de
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dc.title	Vom vorzeitigen Nachruf zur ‚self-destroying prophecy’? : Weitere Stichworte zur Profilierung und Konsolidierung der Berufs- und Wirtschaftspädagogik als sozialwissenschaftliche Disziplin im Anschluss an VOLKER BANKs provozierende Antrittsvorlesung über erkennbare Indizien und erwartbare Konsequenzen der gravierenden „Disziplinlosigkeit“ unseres Faches und über Strategien zur Abwendung ihrer drohenden Streichung aus der Liste der akkreditierten Zweige akademischer Forschung und Lehre	de

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