Die Einbindung der Auszubildenden in die betriebliche Expertenkultur als ein Element einer qualifizierenden Berufsausbildung

Simple item page
bibb.id136519
dc.contributor.authorMüller, Wolfgang [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T17:24:02Z
dc.date.available2018-12-17T17:24:02Z
dc.date.issued2009
dc.description.abstract"Der Autor interpretiert berufliches Lernen in Anlehnung an Reinmann-Rothmeier und Mandl als Enkulturation junger Menschen in eine Expertenkultur, eine Gemeinschaft praktisch tätiger Menschen. Eine empirische Erhebung bei Auszubildenden auf Basis dieses Konzepts weist auf Zusammenhänge hin zwischen der Einbindung von Auszubildenden in die betriebliche Expertenkultur und ihren Selbstwirksamkeitswahrnehmungen sowie ihrer Lernmotivation." (Hrsg., BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 115-128
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb., Tab.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/750942
dc.language.isode
dc.relation.ispartofQualität in der beruflichen Bildung : Forschungsergebnisse und Desiderata / Hans Dieter Münk [Hrsg.] ; Reinhold Weiß [Hrsg.]
dc.subject.classificationS 1.3.1 Ausbildung im Dualen System
dc.subject.classificationL 6.2 Qualitätsmanagement/Qualitätssicherung
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherQualität
dc.subject.otherBetriebliche Berufsausbildung
dc.subject.otherAuszubildender
dc.subject.otherBetriebliche Integration
dc.subject.otherBerufliche Sozialisation
dc.subject.otherLernmotivation
dc.subject.otherSelbstwirksamkeit
dc.titleDie Einbindung der Auszubildenden in die betriebliche Expertenkultur als ein Element einer qualifizierenden Berufsausbildung
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

Files

Collections

Qualität in der beruflichen Bildung : Forschungsergebnisse und Desiderata / Hans Dieter Münk [Hrsg.]