Arbeits- und Lernaufgaben zur Entwicklung von Nachhaltigkeitskompetenzen in der Berufsbildung – didaktische Überlegungen zur Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung

bibb.citedinbibbZitation von einer BIBB-Publikationde
bibb.id780107
dc.contributor.authorBeer, Mareike [Verfasser]de
dc.date.accessioned2022-04-07T08:57:02Z
dc.date.available2022-04-07T08:57:02Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstract„Mit der Modernisierung der Standardberufsbildpositionen gewinnt das Thema Nachhaltigkeit auch in der Berufsbildung zunehmend an Bedeutung. Der Beitrag beschreibt einige Überlegungen, wie Nachhaltigkeit in der Berufsbildung thematisiert und in Arbeits- und Lernaufgaben operationalisiert werden kann.“ (Autorenreferat; BIBB-Doku)de
dc.description.statementofresponsibilityMareike Beerde
dc.format.extentSeite 56-58de
dc.format.mediumZeitschriftenaufsatzde
dc.identifier.uriDOI:10.3278/BB2201W056
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/780107
dc.language.isodede
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dc.rdamedia.termOhne Hilfsmittel zu benutzende
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
dc.relation.ispartofvolume76 (2022), H. 193
dc.subject.classificationG 2.5 Nachhaltigkeitde
dc.subject.classificationL 1.1.2 Handlungs- und Lernfeldorientierungde
dc.subject.classificationL 2.2 Didaktikde
dc.subject.ddc370de
dc.subject.otherBerufsbildungde
dc.subject.otherNachhaltige Entwicklungde
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dc.subject.otherLern- und Arbeitsaufgabede
dc.subject.otherLehr- und Lernmittelde
dc.subject.otherDidaktikde
dc.titleArbeits- und Lernaufgaben zur Entwicklung von Nachhaltigkeitskompetenzen in der Berufsbildung – didaktische Überlegungen zur Berufsbildung für nachhaltige Entwicklungde

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