Die BMBF-Initiative "Anrechnung beruflicher Kompetenzen auf Hochschulstudiengänge" - ein Beitrag zur Durchlässigkeit des deutschen Bildungssystems und zum lebenslangen Lernen

bibb.id133259
dc.contributor.authorHartmann, Ernst A. [Verfasser]
dc.contributor.authorStamm-Riemer, Ida [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T17:08:53Z
dc.date.available2018-12-17T17:08:53Z
dc.date.issued2006
dc.description.abstract"Um einen qualitativen Schritt zu mehr Anrechnung beruflicher Lernleistungen im Hochschulbereich zu unternehmen, hat das BMBF 2005 die Förderinitiative "Anrechnung beruflicher Kompetenzen auf Hochschulstudiengänge" ins Leben gerufen. Der Beitrag stellt die Zielsetzung und die beteiligten Projekte dieser Initiative vor und fasst erste Ergebnisse nach sechs Monaten Entwicklungsarbeit zusammen." (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 52-60
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/749739
dc.language.isode
dc.relation.ispartofHochschule und Weiterbildung
dc.relation.ispartofvolume(2006), H. 1
dc.subject.classificationS 2.2.4 Anrechnung, Prüfung & Zertifizierung
dc.subject.classificationG 2.5.3 Anschlussfähigkeit von Bildungsgängen
dc.subject.otherAnrechnung von Bildungsleistungen
dc.subject.otherBerufliche Qualifikation
dc.subject.otherHochschulzugang
dc.subject.otherDurchlässigkeit im Bildungssystem
dc.titleDie BMBF-Initiative "Anrechnung beruflicher Kompetenzen auf Hochschulstudiengänge" - ein Beitrag zur Durchlässigkeit des deutschen Bildungssystems und zum lebenslangen Lernen
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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