Subjektwissenschaftliche Didaktik : Beispiel Fallarbeit

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bibb.id80439
dc.contributor.authorLudwig, Joachim [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T10:21:44Z
dc.date.available2018-12-17T10:21:44Z
dc.date.issued2003
dc.description.abstract"Der Beitrag beschreibt in knapper Form zentrale Begründungen einer subjektwissenschaftlichen Didaktik. Mit der Bezeichnung "subjektwissenschaftlich" wird auf die Perpektive des lernenden Subjekts verwiesen, die es in einer empirischen und verstehenden Haltung einzunehmen gilt. Wie diese didaktischen Prinzipien in der Bildungspraxis umgesetzt werden können, wird am Beispiel des Bildungskonzepts Fallarbeit skizziert." (Autorenreferat)
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben
dc.format.extentS. 118-120
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/692217
dc.language.isode
dc.relation.ispartofGdWZ : Grundlagen der Weiterbildung
dc.relation.ispartofvolume14 (2003), H. 3
dc.subject.classificationL 2.2 Didaktik
dc.subject.classificationL 2.3.3 Subjektorientierte Methoden
dc.subject.classificationT 3 Forschungsmethoden
dc.subject.otherDidaktik
dc.subject.otherSubjektorientierung
dc.subject.otherFallstudie
dc.subject.otherBerufliche Weiterbildung
dc.titleSubjektwissenschaftliche Didaktik : Beispiel Fallarbeit
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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14 (2003), H. 3