Lernberatung im Markt der Möglichkeiten : Themenschwerpunkt

Abstract

In der Weiterbildung hat Beratung zum einen die individuellen Lernprozesse der Teilnehmer zum Gegenstand, zum zweiten richtet sich der Blick auf die institutionell vorgehaltenen Bildungsangebote in ihrer Passung zu individuellen Lernwünschen und -bedürfnissen. Aktuell wird Lernberatung zunehmend in das Konzept der Verbraucherberatung einbezogen und dient dazu, Verbrauchern, Teilnehmern an Weiterbildung, Kaufentscheidungen zu erleichtern. Angesichts dieser Akzentverschiebung gewinnt das Thema Lernberatung an bildungspolitischer Relevanz. Die Beiträge beleuchten das Theme aus der Perspektive von Praxis und Forschung. Inhalt: FORNECK/KOSSACK: Selbstsorgendes Lernen beraten : neues Konzept aus dem Arbeitsbereich Weiterbildung der Justus-Liebig-Universität in Gießen; SCHLÖGL: Eine Herausforderung für Nachfragende und Berater : Informationssymmetrien am Weiterbildungsmarkt; Schiersmann: Passgenaue Angebote für Ratsuchende : lebenslanges Lernen: neue Herausforderungen für die Beratung; SCHMIDT: Experte ist die Gruppe : Beispiel: kollegiale Beratung und reflecting Team; ROHS: Ein "must habe" in der IT-Weiterbildung : Beispiel: Lernprozessbegleitung; KAISER, R:: Beratung darf Rat einschließen : Gegenrede: Entideologisierung von Konzepten pädagogischer Intervention; PLUM: Im Web das richtige Angebot finden : Untersuchung zur Nutzung von Weiterbildungsdatenbanken; MATTHIESSEN: Der Markt der Möglichkeiten: Beratungsmethoden; HOHENSTEIN/KAISER/BUDDENBERG/HOLZAPFEL/UEMMINGHAUS/WOLTER: Praktische Hilfe für Kursleiter. (BIBB)