Curriculare und didaktisch-methodische Besitzstände unter den Bedingungen eines Systemwechsels

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bibb.id99458
dc.contributor.authorLipsmeier, Antonius [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T12:10:14Z
dc.date.available2018-12-17T12:10:14Z
dc.date.issued1995
dc.format.extentS. 113-116
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/713917
dc.language.isode
dc.relation.ispartofZeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
dc.relation.ispartofvolume91 (1995), H. 2
dc.subject.classificationL 2 Lehr-Lerngestaltung
dc.subject.classificationT 4.9 Pädagogik
dc.subject.classificationL 2.2 Didaktik
dc.subject.classificationL 1 Curricula & Lehrpläne
dc.subject.classificationI 2.1 Deutschland
dc.subject.otherBerufspädagogik
dc.subject.otherBerufliche Weiterbildung
dc.subject.otherDidaktik
dc.subject.otherMethodik
dc.subject.otherCurriculum
dc.subject.otherWiedervereinigung
dc.subject.otherDDR
dc.titleCurriculare und didaktisch-methodische Besitzstände unter den Bedingungen eines Systemwechsels
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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91 (1995), H. 2