Learning for work : Contested terrain?

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bibb.id84473
dc.contributor.authorJackson, Nancy [Verfasser]
dc.contributor.authorJordan, Steve [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T10:40:19Z
dc.date.available2018-12-17T10:40:19Z
dc.date.issued2000
dc.format.extentS. 195-211
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/696433
dc.language.isode
dc.relation.ispartofStudies in the education of adults
dc.relation.ispartofvolume32 (2000), H. 2
dc.subject.classificationG 1.2.3.1 Potenziale
dc.subject.classificationL 6.2.1 Standards/Gütekriterien
dc.subject.classificationG 1.2.4.2 Dienstleistung
dc.subject.classificationG 2.3.3 Arbeitsformen, Techniken
dc.subject.otherBerufliche Weiterbildung
dc.subject.otherQualifikation
dc.subject.otherKompetenz
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherKommunikation
dc.subject.otherTeamarbeit
dc.titleLearning for work : Contested terrain?
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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32 (2000), H. 2