"Zukunft der Berufsschule - Wie kann die Entwicklung weitergehen?"

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bibb.id89565
dc.contributor.authorHilsebein, Tomas [Verfasser]
dc.contributor.authorKrause Ulrich [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T11:10:16Z
dc.date.available2018-12-17T11:10:16Z
dc.date.issued1998
dc.description.abstractEs wird auf Kriterien verwiesen, die für die Berufsschule der Zukunft als wesentliches Ziel gelten. Dabei müssen Anforderungen der Wirtschaft, die an die Beschäftigten in Zukunft gestellt werden, insbesondere eine verstärkte Fach-, Sozial- und Methodenkompetenz verstärkt gefördert werden.
dc.format.accompanyingmaterialBibliographische Angaben
dc.format.extentS. 11-13
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/702305
dc.language.isode
dc.relation.ispartofZeitschrift für Erziehung und Wissenschaft in Schleswig-Holstein
dc.relation.ispartofvolume52 (1998), H. 10
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationS 1.3.1 Ausbildung im Dualen System
dc.subject.classificationG 1.2.3.1 Potenziale
dc.subject.classificationP 3.2.3 Lehrer
dc.subject.otherZukunft
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherTechnischer Wandel
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherDuales System
dc.subject.otherQualifikation
dc.subject.otherBerufsschullehrer
dc.title"Zukunft der Berufsschule - Wie kann die Entwicklung weitergehen?"
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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52 (1998), H. 10