Neue Lernkultur im Berufsfeld Körperpflege durch selbstgestaltetes, personalisiertes Lernen : Modellierung von beruflichen Handlungskompetenzen durch Kompetenzraster in Lernfeldern (KORA)

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bibb.id174087
dc.contributor.authorPfaff-Cimiotti, Heike [Verfasser]
dc.contributor.authorWeyrauch, Sylvia [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T19:37:38Z
dc.date.available2018-12-17T19:37:38Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstract"Ziel des lernortkooperativen Projektes KORA war es, ein Kompetenzraster für den Ausbildungsberuf Friseur zu erstellen, das an den Ausbildungsrichtlinien orientiert ist. Dieses kann Lehrkräften im Berufsfeld Körperpflege als curriculare Grundlage für einen kompetenzorientierten und personalisierten Unterricht dienen." (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 24-27
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/763559
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
dc.relation.ispartofvolume69 (2015), H. 155
dc.subject.classificationS 6.4.5.3 Körperpfleger
dc.subject.classificationL 1.1.2 Handlungs- und Lernfeldorientierung
dc.subject.otherBerufsfeld Gesundheits- und Körperpflege
dc.subject.otherFriseur
dc.subject.otherHandlungskompetenz
dc.subject.otherKompetenzmodell
dc.subject.otherLernfeld
dc.titleNeue Lernkultur im Berufsfeld Körperpflege durch selbstgestaltetes, personalisiertes Lernen : Modellierung von beruflichen Handlungskompetenzen durch Kompetenzraster in Lernfeldern (KORA)
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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69 (2015), H. 155