Der Prozess der Selbsterkenntnis der Hochsensibilität und seine Bedeutung für Schule und Beruf

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bibb.id781376
dc.contributor.authorBanek, Natalie [Verfasser]de
dc.date.accessioned2023-05-23T10:23:46Z
dc.date.available2023-05-23T10:23:46Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstract„Der Beitrag geht der Frage nach, welche Bedeutung das Wissen über die eigene Hochsensibilität für berufliche Lehrkräfte hat und welche Konsequenzen sich eventuell für die Lehrkräftebildung ergeben.“ (Hrsg.; BIBB-Doku)de
dc.description.statementofresponsibilityNatalie Banekde
dc.format.extentSeite 53-59de
dc.format.illustrationIllustrationende
dc.format.illustrationFotografiende
dc.format.mediumZeitschriftenaufsatzde
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/781376
dc.language.isodede
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dc.rdamedia.termOhne Hilfsmittel zu benutzende
dc.relation.ispartofBildung und Beruf : Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrkräfte für Berufsbildung e.V. / Herausgeber BvLB, Bundesverband der Lehrkräfte für Berufsbildung e.V.
dc.relation.ispartofvolume6 (2023), H. 2
dc.subject.classificationT 4.2 Psychologiede
dc.subject.ddc370de
dc.subject.ddc300de
dc.subject.otherSensibilitätde
dc.subject.otherPersönlichkeitsmerkmalde
dc.subject.otherBerufsschullehrerde
dc.subject.otherBerufseinmündungde
dc.subject.otherStressde
dc.subject.otherBurn-out-Syndromde
dc.subject.otherpsychische Faktorende
dc.titleDer Prozess der Selbsterkenntnis der Hochsensibilität und seine Bedeutung für Schule und Berufde

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