Lernbehinderung heute. Psychologisch-anthropologische Grundlagen einer innovativen Lernbehindertenpädagogik

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bibb.id119543
bibb.publishernameHuber
bibb.publisherplaceBern u.a.
dc.contributor.authorGrissemann, Hans [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T14:55:42Z
dc.date.available2018-12-17T14:55:42Z
dc.date.issued1989
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben, Register, Abbildungen
dc.format.extent214 S.
dc.identifier.isbn3-456-81700-2
dc.identifier.isbn978-3-456-81700-2
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/737345
dc.language.isode
dc.publisherHuber
dc.subject.classificationP 1.6 Behinderte
dc.subject.classificationT 4.9 Pädagogik
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.otherSonderpädagogik
dc.subject.otherLernbehinderung
dc.subject.otherPädagogik
dc.subject.otherFörderschule
dc.subject.otherBerufschance
dc.subject.otherSonderschüler
dc.subject.otherSozialisation
dc.titleLernbehinderung heute. Psychologisch-anthropologische Grundlagen einer innovativen Lernbehindertenpädagogik
dc.typeBuch

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