Empirische Qualifikationsforschung und ihr Beitrag zur Curriculumkonstruktion : eine Kommentierung deutschsprachiger Literatur

Abstract

"Die Analyse berufsförmig organisierter Arbeitsprozesse ist vielfältig Gegenstand der Forschung, die auf unterschiedlichem Konkretionsniveau die Qualifikationsentwicklung und die Qualifikationsanforderungen in einzelnen Berufen oder auch in Berufsfeldern ermittelt. Den Zusammenhang zur Curriculumentwicklung stellen nur einige der Forschungstraditionen dar, die der Qualifikationsforschung zugerechnet werden können. Die Zusammenstellung und Kommentierung der einschlägigen Literatur ist breit angelegt, um zu dokumentieren, welches die spezifischen Erkenntnisinteressen in den unterschiedlichen Ansätzen der Qualifikationsforschung, gemessen an der Bedeutung, die in der Berufsbildungsforschung, der Berufsentwicklung sowie der darauf bezogenen Entwicklung beruflicher Ordnungsmittel zugemessen wird, eher als entwicklungsbedürftig erscheint." (Autorenreferat)