Handlungsorientierung und ganzheitliches Lernen in der Berufsbildung : 10 Annäherungsversuche

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bibb.id103754
dc.contributor.authorArnold, Rolf [Verfasser]
dc.contributor.authorMüller, Hans-Joachim [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T12:43:38Z
dc.date.available2018-12-17T12:43:38Z
dc.date.issued1993
dc.format.extentS. 232-333
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/718914
dc.language.isode
dc.relation.ispartofErziehungswissenschaft und Beruf : Vierteljahresschrift für Unterrichtspraxis und Lehrerbildung
dc.relation.ispartofvolume41 (1993), H. 4
dc.subject.classificationL Lehren & Lernen
dc.subject.classificationT 2.3 Handlungstheorien
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationT 3 Forschungsmethoden
dc.subject.classificationL 2.1 Lernformen
dc.subject.classificationG 2.4.4 Biografiegestaltung
dc.subject.classificationT 4.2 Psychologie
dc.subject.otherLernen
dc.subject.otherHandlungstheorie
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherMethode
dc.subject.otherOrganisation
dc.subject.otherSelbstgesteuertes Lernen
dc.subject.otherPersönlichkeit
dc.subject.otherEntwicklung
dc.titleHandlungsorientierung und ganzheitliches Lernen in der Berufsbildung : 10 Annäherungsversuche
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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41 (1993), H. 4