Der Beruf als Orientierungspunkt der Bildungspolitik. Das berufsbildende Schulwesen als Oberstufe der Sekundarschule

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bibb.id107535
dc.contributor.authorRuhland, Hans-Josef [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T13:11:52Z
dc.date.available2018-12-17T13:11:52Z
dc.date.issued1992
dc.format.accompanyingmaterialGrafiken
dc.format.extentS. 284-295
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/723387
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDie berufsbildende Schule : Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrerinnen und Lehrer an Berufsbildenden Schulen
dc.relation.ispartofvolume44 (1992), H. 5
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationG 1.2.2.3 Beschäftigungsformen
dc.subject.classificationG 1.3.1.1 Ausbildungsstellenmarkt
dc.subject.classificationS 3.2 Unternehmen und Behörden
dc.subject.classificationP 2.4 Facharbeiter / Gesellen
dc.subject.classificationG 1.2.1 Grund- & Strukturdaten des Arbeitsmarktes
dc.subject.classificationL 1.6 Allgemeinbildende Fächer
dc.subject.classificationG 2.4.5 Gender Mainstreaming
dc.subject.classificationL 1.1.2 Handlungs- und Lernfeldorientierung
dc.subject.otherBerufsbildungspolitik
dc.subject.otherBerufsbildendes Schulwesen
dc.subject.otherSekundarbereich
dc.subject.otherOberstufe
dc.subject.otherBeruf
dc.subject.otherBerufssituation
dc.subject.otherBildungspolitik
dc.subject.otherBinnenmarkt
dc.subject.otherStudent
dc.subject.otherAuszubildender
dc.subject.otherQuantitative Angaben
dc.subject.otherAusbildungsplatz
dc.subject.otherBilanz
dc.subject.otherFacharbeiter
dc.subject.otherArbeitskräftebedarf
dc.subject.otherAllgemeinbildung
dc.subject.otherGleichwertigkeit
dc.subject.otherBerufsabschluss
dc.subject.otherHochschulzulassung
dc.subject.otherHandlungskompetenz
dc.titleDer Beruf als Orientierungspunkt der Bildungspolitik. Das berufsbildende Schulwesen als Oberstufe der Sekundarschule
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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44 (1992), H. 5