Kompetenzfeststellung, Potenzialanalyse - viel Wind und nichts dahinter?

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bibb.id160330
bibb.participationBIBB-Mitarbeiter
dc.contributor.authorLippegaus-Grünau, Petra [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T18:45:34Z
dc.date.available2018-12-17T18:45:34Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstractMit unterschiedlichen Verfahren und großem Aufwand werden an vielen Stationen im Übergang Schule Beruf Potenziale und Kompetenzen getestet, festgestellt und gemessen. Jedoch wird der Nutzen eher gering eingeschätzt, wie eine Studie zur Kompetenzfeststellung in Berufsvorbereitungsmaßnahmen zeigt. Der Beitrag geht der Frage nach, was Verfahren der Kompetenzfeststellung bringen sollen und wie sie sich in pädagogische Konzepte einordnen lassen. (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 75-88
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/758627
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsorientierung und Kompetenzen : Methoden, Tools, Projekte
dc.subject.classificationL 8 Diagnostik / Eignung
dc.subject.classificationL 6.3.1 Diagnose- & Messinstrumente
dc.subject.classificationL 5 Beratung & Orientierung
dc.subject.otherKompetenzfeststellung
dc.subject.otherVerfahren
dc.subject.otherBerufsorientierung
dc.titleKompetenzfeststellung, Potenzialanalyse - viel Wind und nichts dahinter?
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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Berufsorientierung und Kompetenzen : Methoden, Tools, Projekte