Berufliches Bildungspersonal: Stellenwert, Entwicklungstendenzen und Perspektiven für die Forschung

bibb.id155126
bibb.participationBIBB-Mitarbeiter
dc.contributor.authorUlmer, Philipp [Verfasser]
dc.contributor.authorWeiß, Reinhold [Verfasser]
dc.contributor.authorZöller, Arnulf [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T18:27:17Z
dc.date.available2018-12-17T18:27:17Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstractIm Beitrag wird zunächst der aktuelle Forschungsstand zum Berufsbildungspersonal skizziert, bevor Entwicklungstendenzen in der Berufsbildungspraxis und damit verbundene Herausforderungen für das berufliche Bildungspersonal und das berufliche Lernen eingegangen wird. Dabei geht es vor allem um die Ausschöpfung von Potenzialen und das Umgehen mit Heterogenität. Schließlich werden einige zentrale problemorientierte Fragen angerissen, die eine Orientierung für den künftigen Forschungsbedarf geben können. So werde es künftig darum gehen, die empirischen Grundlagen zu erweitern und mehr Evaluierungen durchzuführen. Von zentraler Bedeutung wird die Interaktion zwischen Lehrenden und Lernenden sein. (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 7-18
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/756793
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufliches Bildungspersonal - Forschungsfragen und Qualifizierungskonzepte / Philipp Ulmer [Hrsg.] ; Reinhold Weiß [Hrsg.] ; Arnulf Zöller [Hrsg.]
dc.source.urihttps://www.agbfn.de/dokumente/pdf/a12_voevz_agbfn_11_ulmer_weiss_zoeller.pdf (Volltext)
dc.subject.classificationP 3.2 Lehrpersonal
dc.subject.classificationT 1 Forschungsrichtungen
dc.subject.otherBildungspersonal
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherForschungsstand
dc.subject.otherForschungsbedarf
dc.titleBerufliches Bildungspersonal: Stellenwert, Entwicklungstendenzen und Perspektiven für die Forschung
dc.typeElektronische Ressource
dc.typeSammelbandbeitrag

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