Früher lernen, global zu denken : Mobilitätsförderung in der beruflichen Bildung - eine internationale Dimension lebensbegleitenden Lernens

Abstract

"Die Verwirklichung lebensbegleitenden Lernens für alle und die inhaltliche und strukturelle Weiterentwicklung beruflicher Bildung mit den beiden Komponenten Berufsausbildung und berufliche Weiterbildung sind zentrale Elemente aktueller Reformvorhaben in Deutschland. Die Berufsausbildung ist dabei Einstieg in und Vorbereitung auf kontinuierliches Lernen während des gesamten Berufslebens. Spätestens seit der Schaffung des Europäischen Binnenmarktes ist die Frage nach den notwendigen Qualifikationen für internationales berufliches Handeln in den Vordergrund gerückt. In vielfältigen Untersuchungen wird auf die Bedeutung von umfassenden internationalen Kompetenzen für den Globalisierungsprozess verwiesen. Die zunehmende Internationalisierung der Arbeitsplätze erfordert eine wachsende Mobilität der Beschäftigten, denn es ist anzunehmen, dass zukünftig eine immer größere Anzahl von Erwerbstätigen größere Abschnitte der Lebens- und Lebensarbeitszeit im Ausland verbringen wird. Jungen Menschen bereits während der beruflichen Ausbildung die Möglichkeit zu geben, sich mit fremden Kulturen und Arbeitsweisen vertraut zu machen, gewinnt damit eine neue Dimension für kontinuierliches, lebensbegleitendes Lernen." (Autorenreferat, BIBB-Doku)