Lernortorientierung in der beruflichen Bildung : Workshop "Berufliche Bildung in lernenden Organisationen" (1998, Berlin)

bibb.id86376
bibb.publisherplaceBielefeld
dc.contributor.authorUlfers, Heike-August [Verfasser]
dc.contributor.editorBundesinstitut für Berufsbildung [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.otherBundesinstitut für Berufsbildung
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T10:49:49Z
dc.date.available2018-12-17T10:49:49Z
dc.date.issued2000
dc.description.abstractDie Siemens AG ist bemüht darum, Lern- und Organisationsmodelle zu entwickeln, die die Voraussetzung dafür schaffen, auf die schnell wechselnden und immer wieder neuen Kundenanforderungen reagieren zu können. Den flexibler gestalteten betrieblichen Arbeitsorganisationsstrukturen entspricht ein verändertes, handlungsorientiertes Weiterbildungs- und Trainingsmodell. Es ist an den Anforderungen orientiert, die aus der täglichen Arbeit erwachsen. Training ist dabei häufig ein Teil der Projekte, die zur Verbesserung der Arbeitsprozesse und -strukturen durchgeführt werden. Besonderes Gewicht wird auf Wissens- bzw. Knowledge- Management gelegt. Über das Intranet des Unternehmens wird eine Knowledge Database aufgebaut, über die best practice-Modelle vorgestellt werden. Der Verfasser betont, die Förderung der Freisetzung von Wissen und Erfahrung sei wichtiger als das Wissen und die Erfahrung selbst. Die Mobilisierung der Mitarbeiter sei die grosse Aufgabe. Sie könne erreicht werden durch die Begleitung von Veränderungs- und Lernprozessen sowie durch die Arbeit an den Menschen und den Systemen, in denen sie arbeiten. (BIBB2)
dc.format.extentS. 202-208
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/698601
dc.language.isode
dc.relation.ispartofLernen, Wissensmanagement und berufliche Bildung / Peter Dehnbostel [Hrsg.] ; Gisela Dybowski [Hrsg.]
dc.subject.classificationS 5.3 Personalentwicklung
dc.subject.classificationG 1.3.1.2 Weiterbildungsmarkt
dc.subject.classificationL 2.1.1 Informelles Lernen
dc.subject.classificationL 2.1.3 Erfahrungslernen
dc.subject.classificationG 2.3.4 Qualifikationswandel
dc.subject.classificationG 1.2.3.2 Anforderungen & Bedarfe
dc.subject.classificationG 1.2.3 Qualifikationsentwicklungen
dc.subject.classificationS 5.2 Wissensmanagement
dc.subject.classificationL 1 Curricula & Lehrpläne
dc.subject.classificationL 2.2 Didaktik
dc.subject.classificationL 1.1.2 Handlungs- und Lernfeldorientierung
dc.subject.otherBetriebliche Weiterbildung
dc.subject.otherLernen am Arbeitsplatz
dc.subject.otherQualifikationsbedarf
dc.subject.otherQualifikationsentwicklung
dc.subject.otherLernende Organisation
dc.subject.otherLernorganisation
dc.subject.otherDidaktik
dc.subject.otherWissensmanagement
dc.subject.otherHandlungskompetenz
dc.titleLernortorientierung in der beruflichen Bildung : Workshop "Berufliche Bildung in lernenden Organisationen" (1998, Berlin)
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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