Neue Qualifikationsprofile
| bibb.id | 95101 | |
| dc.contributor.author | Dybowski, Gisela [Verfasser] | |
| dc.contributor.author | Töpfer, Armin [Verfasser] | |
| dc.coverage.spatial | DE | |
| dc.date.accessioned | 2018-12-17T11:41:14Z | |
| dc.date.available | 2018-12-17T11:41:14Z | |
| dc.date.issued | 1996 | |
| dc.description.abstract | Mit der Durchsetzung neuer Arbeits- und Organisationskonzepte in den Unternehmen verändern sich auch die Anforderungen an die Mitarbeiter, andere Qualifikationen sind gefragt, neue Berufsbilder entstehen. Die Aneignung solcher Qualifikationen setzt neue Formen des Lernens voraus, arbeitsplatzgebundene und -verbundene Lernorte und -formen gewinnen immer mehr an Bedeutung. Das interdisziplinäre Forschungsprojekt "Betriebliche Innovations- und Lernstrategien, Implikationen für berufliche Bildungs- und betriebliche Personalentwicklungsprozesse" (BILSTRAT) soll Erkenntnisse über die veränderten Anforderungen an die Qualifizierung und an berufliche Bildung bringen und in einem weiteren Schritt Strategien sowie Handlungsempfehlungen entwickeln. (BIBB2) | |
| dc.format.extent | S. 36-37 | |
| dc.identifier.uri | https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/708734 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.relation.ispartof | Personalwirtschaft : Magazin für Human Resources | |
| dc.relation.ispartofvolume | 23 (1996), H. 9 | |
| dc.subject.classification | G 2.3.1 Arbeitsteilung & -organisation | |
| dc.subject.classification | L Lehren & Lernen | |
| dc.subject.other | Arbeitsorganisation | |
| dc.subject.other | Auswirkung | |
| dc.subject.other | Qualifikationsanforderung | |
| dc.subject.other | Personalentwicklung | |
| dc.subject.other | Lernen | |
| dc.subject.other | Organisation | |
| dc.title | Neue Qualifikationsprofile | |
| dc.type | Text | |
| dc.type | Zeitschriftenaufsatz |