Das berufsbildende System in Deutschland : ein verkanntes Potential der Chancengleichheit

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bibb.citedinbibbZitation von einer BIBB-Publikation
bibb.id163164
dc.contributor.authorBielski, Emanuel [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T18:55:51Z
dc.date.available2018-12-17T18:55:51Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractAusgehend vom aktuellen OECD-Report "Bildung auf einen Blick" und der Diskussion um Chancengerechtigkeit im Bildungssystem skizziert der Beitrag die Bedeutung dualer Ausbildungssysteme im Hinblick auf Jugendarbeitslosigkeit. Der Autor führt aus, dass besonders die gewerblich-technische Berufsbildung eine nicht unerhebliche Rolle in Bezug auf Bildungschancen und Gewährleistung von ingenieurwissenschaftlichem Nachwuchs spielt. Allerdings sei hierfür die Erhaltung und Förderung der gewerblichen Lehrerbildung und Forschung notwendig. (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 10-12
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/759560
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDer berufliche Bildungsweg
dc.relation.ispartofvolume54 (2013), H. 9
dc.subject.classificationS 1.3 Berufliche Erstausbildung
dc.subject.classificationS 4.3.5 Bildungsbeteiligung & soziale Gerechtigkeit
dc.subject.otherDuales System
dc.subject.otherJugendarbeitslosigkeit
dc.subject.otherChancengleichheit
dc.subject.otherGewerblich-technische Berufsbildung
dc.subject.otherMINT-Berufe
dc.titleDas berufsbildende System in Deutschland : ein verkanntes Potential der Chancengleichheit
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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54 (2013), H. 9