Ergebnisse aus der ANKOM-Initiative - Potenziale für eine Weiterentwicklung dualer Studiengänge?!
| bibb.id | 174869 | |
| bibb.participation | BIBB-Mitarbeiter | |
| bibb.researchfocus | Bedingungen und Strukturen des lebensbegleitenden Lernens | |
| dc.contributor.author | Wiesner, Kim-Maureen [Verfasser] | |
| dc.contributor.author | Winkler, Antje [Verfasser] | |
| dc.date.accessioned | 2018-12-17T19:41:16Z | |
| dc.date.available | 2018-12-17T19:41:16Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description.abstract | "Das Interesse an dualen Studiengängen ist weiterhin ungebrochen, wie Analysen der AusbildungPlus-Datenbank bestätigen. Durch die steigende Zahl an Studienangeboten unterschiedlicher Formate ergeben sich jedoch neue Anforderungen an eine Systematisierung und Qualitätssicherung des dualen Studiums als hybrides Ausbildungsformat. Erste Empfehlungen diesbezüglich hat der Wissenschaftsrat im Jahr 2013 veröffentlicht. Unter Zuhilfenahme der vom Wissenschaftsrat vorgeschlagenen qualitätsrelevanten Dimensionen dualer Studiengänge gehen die Autorinnen im Beitrag der Frage nach, ob sich in den Ergebnissen der BMBF geförderten AnKOM-Initiative Anknüpfungspunkte für eine Weiterentwicklung des dualen Studiums lokalisieren lassen." (Autorenreferat, BIBB-Doku) | |
| dc.description.version | referiert | |
| dc.format.extent | S. 81-96 | |
| dc.format.illustration | Literaturangaben, Abb. | |
| dc.identifier.uri | https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/763873 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.relation.ispartof | Verzahnung beruflicher und akademischer Bildung : duale Studiengänge in Theorie und Praxis / Uwe Faßhauer [Hrsg.] ; Eckart Severing [Hrsg.] | |
| dc.source.uri | https://www.agbfn.de/dokumente/pdf/agbfn_19_wiesner_winkler.pdf (Volltext) | |
| dc.subject.classification | S 1.4 Hochschulbildung | |
| dc.subject.classification | L 6.2 Qualitätsmanagement/Qualitätssicherung | |
| dc.subject.other | Dualer Studiengang | |
| dc.subject.other | Anrechnung von Bildungsleistungen | |
| dc.subject.other | Qualitätssicherung | |
| dc.title | Ergebnisse aus der ANKOM-Initiative - Potenziale für eine Weiterentwicklung dualer Studiengänge?! | |
| dc.type | Elektronische Ressource | |
| dc.type | Sammelbandbeitrag |