Weiterentwicklung dualer Studienangebote im tertiären Bereich : Auftaktveranstaltung zum BLK-Programm am 23./24. Juni 2005 in Fulda

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bibb.id126948
bibb.publishernameBund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung
bibb.publisherplaceBonn
dc.contributor.authorFrerichs, Walter [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorPfahler, Thomas [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorTonner, Norbert [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorZaremba, Hans-Jürgen [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorBrandt, Ulrich [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorClement, Ute [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorGrewe, Henny Anette [Mitarbeiter]
dc.contributor.editorBund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.otherBund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T16:07:44Z
dc.date.available2018-12-17T16:07:44Z
dc.date.issued2005
dc.description.abstractDie Publikation dokumentiert die Grußworte, Fachvorträge und die Workshops der Auftaktveranstaltung sowie im Anhang eine Kurzdarstellung derzeit erprobter dualer Studienangebote. Das Programm "Duale Studienangebote im tertiären Bildungsbereich" ist das neue Modellversuchsprogramm, das von Bund und Ländern im Hochschulbereich 2004 auf den Weg gebracht wurde. Ziel des bis 2008 laufenden BLK-Programms ist es, duale Studienangebote in bisher nicht vertretenen Fachrichtungen und in der gestuften Studienstruktur zu entwickeln. In drei Workshops wurden die folgenden Themen diskutiert: (1) Duale Studiengänge in konsekutiver Studienstruktur, (2) Neue Fachrichtungen in dualen Studienangeboten, (3) Qualitätssicherung in dualen Studienangeboten. Als zentrale Fragen kristallisierten sich heraus die Frage angemessener Bewertungskriterien für hochschulisch und außerhochschulisch erworbene Fähigkeiten, die Qualitätssicherung dualer Studienangebote auf den Ebenen Bachelor und Master und eine mögliche Erweiterung des Spektrums dualer Studienangebote in Deutschland. (BIBB)
dc.format.extent137, 6 S.
dc.format.illustrationAbb., Tab,.
dc.identifier.isbn3-934850-74-X
dc.identifier.isbn978-3-934850-74-3
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/744667
dc.language.isode
dc.publisherBund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung
dc.relation.ispartofMaterialien zur Bildungsplanung und zur Forschungsförderung ; 132
dc.source.urihttps://www.pedocs.de/volltexte/2008/332/pdf/heft132.pdf (Volltext)
dc.subject.classificationS 1.4 Hochschulbildung
dc.subject.classificationS 2.3.1.2 BLK-Modellversuche
dc.subject.classificationI 2.1.2.2 Hessen
dc.subject.classificationS 1.3.4 Doppelqualifizierende Bildungsgänge
dc.subject.otherDualer Studiengang
dc.subject.otherStudienangebot
dc.subject.otherAnrechnung von Bildungsleistungen
dc.subject.otherQualitätssicherung
dc.subject.otherHessen
dc.titleWeiterentwicklung dualer Studienangebote im tertiären Bereich : Auftaktveranstaltung zum BLK-Programm am 23./24. Juni 2005 in Fulda
dc.typeElektronische Ressource
dc.typeBuch

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