Neue Bildungswege für Frauen : Frauenhochschulen und Frauenstudiengänge im Überblick

Abstract

Zielsetzung des Buches ist "eine kritische Bestandsaufnahme und Reflexion der Ansätze zur geschlechtergerechten Reform von Studium und Lehre im deutschen Hochschulwesen. Der disziplinäre Schwerpunkt liegt auf den Technik- und Naturwissenschaften. Die Autorinnen greifen "drei Argumentationsstränge auf, auf die sich die Initiatorinnen und Initiatoren geschlechtergerechter Hochschulreformprojekte in den Natur- und Technikwissenschaften in Deutschland berufen: Die Situation von Frauen in den entsprechenden Fachrichtungen, das Für und Wider von Koedukation in der Hochschulbildung und die Erfahrungen der US-amerikanischen Women's Colleges. Im Anschluss daran nehmen sie eine kritische Bestandsaufnahme der verschiedenen Reformprojekte - Frauenstudiengänge, Frauenfachbereiche, Sommerhochschulen für Frauen und Frauenuniversitäten - zur Verbesserung der naturwissenschaftlich-technischen Bildung für Frauen vor, die derzeit im deutschen Hochschulwesen entwickelt und erprobt werden." (IAB2)