Innere Differenzierung der dualen Berufsausbildung (Standard- und Aufbaulehre)

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bibb.id94525
dc.contributor.authorPaul, Heinz [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T11:37:41Z
dc.date.available2018-12-17T11:37:41Z
dc.date.issued1996
dc.description.abstract"In den letzten Jahren kam es zu Verschiebungen bei der Zusammensetzung von Lehranfängern und zu Veränderungen in den Berufsanforderungen. In der Praxis der Lehrlingsausbildung ist man bemüht, den geänderten Rahmenbedingungen zu entsprechen, wobei die Frage steht, ob nicht neue und dennoch systemkonforme Konzepte besser geeignet sind, auf die laufenden Herausforderungen zu reagieren. In dem Beitrag wird ein Modell zur Differenzierung der Lehre zur Diskussion gestellt." (BIBB2)
dc.format.extentS. 11-14
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/708037
dc.language.isode
dc.relation.ispartofIBW-Mitteilungen / Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft
dc.relation.ispartofvolume(1996), H. 11
dc.subject.classificationS 1.3.1 Ausbildung im Dualen System
dc.subject.classificationI 2.2.1 Westeuropa
dc.subject.otherDuales System
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherDifferenzierung
dc.subject.otherÖsterreich
dc.titleInnere Differenzierung der dualen Berufsausbildung (Standard- und Aufbaulehre)
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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(1996), H. 11