Ausstattungen für selbst organisiertes Lernen im Lernfeldunterricht

bibb.id134112
dc.contributor.authorBünning, Frank [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T17:14:35Z
dc.date.available2018-12-17T17:14:35Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractIm Rahmen des Projekts Selko wurden an der Gewerbeschule für Kraftfahrzeugtechnik in Hamburg Konzepte zum Aufbau einer internetbasierten Lernwerkstatt und den damit verbundenen Ausstattungsmerkmalen umgesetzt. Ausgangslage für die Realisierung war die Beibehaltung der Lernfelder und der in ihnen handlungsorientiert ausgerichteten Lernsituationen. Der Beitrag beschreibt die materiellen und organisatorischen Voraussetzungen für selbstorganisierte Lernprozesse, die neben einem räumlich abgestimmten Lernarrangement, eine bewusste Auswahl neuer Medien bedingen und die Bereitschaft, moderne Unterrichtsmethoden einzusetzen. (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 47-49
dc.format.illustration2 Tab.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/750211
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
dc.relation.ispartofvolume62 (2008), H. 113/114
dc.subject.classificationL 4 Medien & Technologien
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationS 6.3.2 Techniker, Technische Sonderkräfte, Zeichner, Industriemeister (ausgenommen IT-Berufe)
dc.subject.otherSelbstgesteuertes Lernen
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherLernfeld
dc.subject.otherKraftfahrzeugtechniker
dc.titleAusstattungen für selbst organisiertes Lernen im Lernfeldunterricht
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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