Ausbildungsbausteine - nur unter klar definierten Bedingungen

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bibb.id158123
bibb.voevzlinkhttps://www.bibb.de/veroeffentlichungen/de/publication/download/6933 (Volltext)
dc.contributor.authorNehls, Hermann [Verfasser]
dc.contributor.authorHeimann, Klaus [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T18:37:19Z
dc.date.available2018-12-17T18:37:19Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstract"Zurzeit findet eine intensive Debatte über die Notwendigkeit und Wirkung von Ausbildungsbausteinen statt. Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) treibt die Einführung und Ausdehnung von Ausbildungsbausteinen voran. Diese seien ein Beitrag zur Reform der Berufsbildung. Erste Programm-Evaluationen von JOBSTARTER CONNECT (vgl. Interval 2011) lassen eher Zweifel darüber aufkommen, ob die Bausteine überhaupt positive Effekte erzielen. Bedenklich ist, wenn die Ausbildungsbausteine losgelöst von Zielgruppen und Bildungsphasen diskutiert werden. (Autorenreferat, BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 50-51
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/757847
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung in Wissenschaft und Praxis : BWP
dc.relation.ispartofvolume41 (2012), H. 5
dc.rights.licenseDeutsches Urheberrecht
dc.subject.classificationL 1.1.3 Modulorientierung
dc.subject.classificationS 2.3.2 Programme in der Berufsbildung
dc.subject.classificationL 6.2.3 Evaluation
dc.subject.otherAusbildungsbaustein
dc.subject.otherKritik
dc.titleAusbildungsbausteine - nur unter klar definierten Bedingungen
dc.typeElektronische Ressource
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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41 (2012), H. 5