Ohne Wissen in die Wissensgesellschaft?

bibb.id782706
dc.contributor.authorEuler, Dieter [Verfasser]de
dc.date.accessioned2024-08-09T12:30:31Z
dc.date.available2024-08-09T12:30:31Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstract„Lassen sich Zukunftskompetenzen überhaupt in formalen Lernprozessen, in Schule und Unterricht, erwerben? Und wenn ja, wie? Klar ist: Nicht die Vermittlung eines enzyklopädisch geordneten Wissensfundus bildet den Bezugspunkt für Lehren und Lernen, sondern exemplarisch ausgewählte Inhalte, mit deren Hilfe aus dem Kennen ein Können werden soll. Aber nach welchen Kriterien können die exemplarischen Inhalte bestimmt werden? Wie kann die Förderung spezifischer Zukunftskompetenzen curricular und didaktisch in Unterricht und Lehre integriert werden? Wie kann der Transfer von Zukunftskompetenzen gefördert werden?“ (Hrsg.; BIBB-Doku)de
dc.description.statementofresponsibilityDieter Eulerde
dc.format.extentSeite 1-3de
dc.format.mediumElektronische Ressourcede
dc.format.mediumZeitschriftenaufsatzde
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/782706
dc.language.isodede
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dc.rdamedia.termComputermediende
dc.relation.ispartofTransfer, Berufsbildung in Forschung und Praxis
dc.relation.ispartofvolume(2023), H. online
dc.rightsNamensnennung - Nicht-kommerziell - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subject.classificationG 2.3.4 Qualifikationswandelde
dc.subject.ddc370de
dc.subject.otherWissensgesellschaftde
dc.subject.otherKompetenzde
dc.subject.otherKompetenzerwerbde
dc.subject.otherWissensvermittlungde
dc.subject.otherQualifikationswandelde
dc.titleOhne Wissen in die Wissensgesellschaft?de

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Ohne Wissen in die Wissensgesellschaft_Euler 2013.pdf
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