Ein ‚bunter Blumenstrauß‘ an Praxisphasen : Gestaltungsaufgaben und Entwicklungsbedarfe in der Lehrer*innenbildung Sozialpädagogik

bibb.id782175
dc.contributor.authorGöddertz, Nina [Verfasser]de
dc.contributor.authorSchmökel, Michelle [Verfasser]de
dc.date.accessioned2024-02-26T09:45:50Z
dc.date.available2024-02-26T09:45:50Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstract„Der Beitrag nähert sich über Schlaglichter auf historische Entwicklungen von Praxisphasen in der Lehrer*innenbildung und einer ‚frühen‘ Forderung des Berufsfeldbezugs im Kontext einer Didaktik der Sozialpädagogik ersten empirischen Erkenntnissen zu Praxisphasen in der Lehrer*innenbildung Sozialpädagogik sowie daraus abgeleiteten Gestaltungsaufgaben und Bedarfen einer (Weiter-)Entwicklung einer Didaktik der Sozialpädagogik.“ (Autorenreferat; BIBB-Doku)de
dc.description.statementofresponsibilityNina Göddertz; Michelle Schmökelde
dc.description.versionreferiertde
dc.format.extentSeite 47-49de
dc.format.mediumZeitschriftenaufsatzde
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/782175
dc.language.isodede
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dc.rdamedia.termOhne Hilfsmittel zu benutzende
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
dc.relation.ispartofvolume77 (2023), H. 200
dc.subject.classificationS 1.4 Hochschulbildungde
dc.subject.classificationP 3.2.3 Lehrerde
dc.subject.classificationL 2.2.1 Berufsbezogene Didaktikde
dc.subject.ddc370de
dc.subject.otherSozialpädagogikde
dc.subject.otherBerufsschullehrerde
dc.subject.otherLehrerausbildungde
dc.subject.otherHistorische Entwicklungde
dc.subject.otherBerufsfelddidaktikde
dc.subject.otherPraxissemesterde
dc.titleEin ‚bunter Blumenstrauß‘ an Praxisphasen : Gestaltungsaufgaben und Entwicklungsbedarfe in der Lehrer*innenbildung Sozialpädagogikde

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