Gleichwertigkeit der Berufsbildung im Deutschen Qualifikationsrahmen : Durchbruch oder Mogelpackung?

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bibb.id180882
bibb.voevzlinkhttps://www.bibb.de/veroeffentlichungen/de/publication/download/8396 (Volltext)
dc.contributor.authorSchmidt, Hermann [Verfasser]
dc.contributor.authorKremer, Manfred [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T19:59:50Z
dc.date.available2018-12-17T19:59:50Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstract"Absolventinnen und Absolventen einer beruflichen Aus- und Fortbildung sollen die gleichen Berufs- und Einkommenschancen eröffnet werden wie jenen mit einer Bachelorausbildung! Das ist die Kernforderung der "Initiative für Gleichstellung und Attraktivität beruflicher Bildung". Sie fordert, die Einordnung dieser Qualifikationen im Deutschen Qualifikationsrahmen (DQR) auch bildungs- und tarifrechtlich nachzuvollziehen. Dadurch soll ein Stück Bildungsgerechtigkeit hergestellt und einem Mangel an hoch und praxisnah qualifizierten Fachkräften entgegengewirkt werden. Hintergründe und Forderungen der Initiative werden im Beitrag vorgestellt." (Autorenreferat; BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 48-49
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/765643
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung in Wissenschaft und Praxis : BWP
dc.relation.ispartofvolume46 (2017), H. 4
dc.rights.licenseDeutsches Urheberrecht
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.otherEuropäischer Qualifikationsrahmen
dc.subject.otherDeutscher Qualifikationsrahmen
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherHochschulbildung
dc.subject.otherGleichwertigkeit
dc.titleGleichwertigkeit der Berufsbildung im Deutschen Qualifikationsrahmen : Durchbruch oder Mogelpackung?
dc.typeElektronische Ressource
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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